2010年来自校园的公共艺术报告5

2010年来自校园的公共艺术报告5简介：

2010年来自校园的公共艺术报告5 些作品的轻质材料、自然形态、线型或网状的结构、巧借景物的手法，都以“空无”的方式，诱发场所的某种特质，隐喻生命流逝的季候特点，充分体现公共艺术创作与环境和谐相生的原则，与一般的雕塑作品拉开距离。校园公共艺术课程教会我们细心地体会校园的草木园林、墙楼廊道，教会我们细心地体察如何将这些场所活化为自己与自然生命相望相遇的界面，教会我们细心地体认在这些界面中我们的青春感受如何发展成为公约性交流的有效方式。, 2010年来自校园的公共艺术报告5，大小为166 KB, 类型为建筑电子教程 - 园林景观，由本站免费提供下载，如果对2010年来自校园的公共艺术报告5, 园林书籍有疑问可以联系本站。